Bienvenue dans le Plan de suivi, d’évaluation, de redevabilité et d’apprentissage (SERA) de l’Initiative Foi et changement positif pour les enfants, les familles et les communautés (FPCC, d’après son acronyme anglais). Ce plan s’appuie sur une série de documents de référence clés tels que : Les Orientations du programme mondial de l’UNICEF sur l’engagement de la foi, le Dialogue esprit-cœur, guide du facilitateur pour l’engagement confessionnel, Un guide pour la conception, le suivi et l’évaluation de l’action interreligieuse pour la consolidation de la paix, UNICEF Community Engagement and Social and Behaviour Change pour le changement social et comportemental ; La théorie du changement de JLI sur la mobilisation des acteurs religieux locaux et la théorie du changement au niveau communautaire de la Mothers Union sur l’action religieuse, le Plan stratégique de l’UNICEF 2022-2025, le manuel des indicateurs du Plan stratégique de l’UNICEF 2018-2021, le Menu des résultats et indicateurs SBC de l’UNICEF et les OECD DAC Network on Development Evaluation (EvalNet) criteria (critères du Réseau du CAD sur l’évaluation du développement de l’OCDE (EvalNet)). Le Plan SERA a été élaboré par l’intermédiaire d’un processus collaboratif auquel différentes parties prenantes ont pu apporter leur contribution. Pour demeurer pertinent, réactif et efficace, le plan SERA doit être considéré comme un processus évolutif dans le temps plutôt que comme un modèle figé qui devrait être appliqué de manière mécanique. Le plan SERA doit donc dans son ensemble contribuer à améliorer la compréhension du problème à résoudre afin de pouvoir renforcer l’efficacité des interventions. Dans le même temps, le plan SERA doit assurer la redevabilité envers les parties prenantes de l’initiative FPCC, y compris les donateurs, les partenaires et les acteurs religieux.

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